Kesan tontonan televisyen terhadap perkembangan kanak-kanak

Kesan tontonan televisyen terhadap perkembangan kanak-kanak , topik yang sangat diperjuangkan dalam perkembangan kanak-kanak dan psikologi yang melibatkan akibat bagi kanak-kanak dari kandungan dan tempoh pendedahan mereka kepada pengaturcaraan televisyen (TV). Kesan tontonan televisyen terhadap perkembangan anak telah menimbulkan berbagai reaksi dari para penyelidik, ibu bapa, dan ahli politik yang telah memicu perdebatan yang meluas ke awal media pada tahun 1940-an.

Sukar untuk berpendapat bahawa belia tidak terpengaruh dengan apa yang disiarkan di televisyen. Walau bagaimanapun, adalah sama sukar untuk menunjukkan rancangan atau genre pengaturcaraan tertentu yang menyebabkan tingkah laku tertentu pada kanak-kanak tanpa mempertimbangkan jumlah pengaruh alternatif yang tidak terkira banyaknya yang dapat mempengaruhi tindakan mereka. Ada yang berpendapat bahawa televisyen jelas memberi kesan negatif kepada para belia — seperti pengaturcaraan ganas yang mengakibatkan anak-anak lebih takut, lebih agresif, atau lebih tidak sensitif terhadap penderitaan orang lain — sedangkan yang lain percaya bahawa kesan tersebut, paling tidak, samar-samar. Walaupun tidak dapat dipastikan perspektif mana yang betul atau salah, ia pasti bahawa perbahasan itu terus mendorong para saintis sosial, ibu bapa, dan ahli politik di Amerika Syarikat dan tempat lain.

Penemuan awal

Ketika televisyen komersial mula berkembang di Amerika Syarikat pada tahun 1940-an, kesan televisyen terhadap generasi pertama individu yang dibangkitkan bersama media baru menjadi topik yang menarik. Pada tahun 1949, Columbia Broadcasting System (CBS) menaja kajian yang dilakukan oleh Rutgers University yang mendapati bahawa televisyen meningkatkan perpaduan keluarga dan kohesi, tidak mempromosikan pasif penonton, dan tidak menggantikan pengalihan lain yang dihargai, seperti aktiviti luar dan interaksi sosial. Laporan mercu tanda itu adalah yang pertama dan paling banyak disebarkan seumpamanya, dan beberapa lagi akan menyusul dalam dekad yang akan datang. Tidak lama kemudian,timbul persoalan mengenai apakah tontonan televisyen menurun dialog antara anak-anak dan ibu bapa dan adakah anak-anak diharapkan dapat mengekalkan kemajuan akademik kerana jumlah keseluruhan masa tontonan mereka meningkat menjadi lebih dari 20 jam seminggu. Akhirnya, penyiar memanfaatkan penonton muda itu dengan mengembangkan program yang disasarkan seperti pertunjukan boneka dan kartun pagi Sabtu. Walaupun mereka sangat popular, banyak anak-anak-terutama dari rumah tangga yang memberikan sedikit penglibatan ibu bapa dalam melihat pilihan-juga menonton rancangan gusti, TV barat, dan drama-drama jenayah misteri, yang semuanya memasukkan sejumlah besar keganasan ke dalam jalan cerita mereka . Itu, pada gilirannya, menimbulkan lebih banyak kebimbangan mengenai kesan televisyen terhadap pemuda Amerika.penyiar memanfaatkan penonton muda itu dengan mengembangkan program yang disasarkan seperti pertunjukan boneka dan kartun Sabtu pagi. Walaupun mereka sangat popular, banyak anak-anak-terutama dari rumah tangga yang memberikan sedikit penglibatan ibu bapa dalam melihat pilihan-juga menonton rancangan gusti, TV barat, dan drama-drama jenayah misteri, yang semuanya memasukkan sejumlah besar keganasan ke dalam jalan cerita mereka . Itu, pada gilirannya, menimbulkan lebih banyak kebimbangan mengenai kesan televisyen terhadap pemuda Amerika.penyiar memanfaatkan penonton muda itu dengan mengembangkan program yang disasarkan seperti pertunjukan boneka dan kartun Sabtu pagi. Walaupun mereka sangat popular, banyak anak-anak-terutama dari rumah tangga yang memberikan sedikit penglibatan ibu bapa dalam melihat pilihan-juga menonton rancangan gusti, TV barat, dan drama misteri-kejahatan, yang semuanya memasukkan sejumlah besar keganasan ke dalam jalan cerita mereka . Itu, pada gilirannya, menimbulkan lebih banyak kebimbangan mengenai kesan televisyen terhadap pemuda Amerika.dan drama misteri-jenayah, yang semuanya memasukkan sejumlah besar keganasan ke dalam jalan cerita mereka. Itu, pada gilirannya, menimbulkan lebih banyak kebimbangan mengenai kesan televisyen terhadap pemuda Amerika.dan drama misteri-jenayah, yang semuanya memasukkan sejumlah besar keganasan ke dalam jalan cerita mereka. Itu, pada gilirannya, menimbulkan lebih banyak kebimbangan mengenai kesan televisyen terhadap pemuda Amerika.

Kesan keganasan televisyen

Dalam beberapa kajian pada tahun 1960-an dan 70-an, ahli psikologi Amerika, Albert Bandura mendapati bahawa kanak-kanak belajar dan meniru tingkah laku individu yang mereka amati, khususnya ketika individu itu diberi penghargaan atas tindakan agresif. Penemuan itu menguatkan nasihat mereka yang mengatakan bahawa kanak-kanak yang selalu menyaksikan "pahlawan" TV kegemaran mereka dipuji kerana memukul atau membunuh "orang jahat" itu, pada gilirannya, akan memasukkan tindakan agresif ke dalam repertoir tingkah laku mereka sendiri untuk digunakan dalam situasi dicirikan oleh konflik. Sepanjang dekad-dekad berikutnya, psikologi, sosiolog, kriminologi, dan saintis sosial lain berpendapat beberapa perspektif yang berbeza mengenai sama ada keganasan televisyen memudahkan atau mencetuskan tingkah laku ganas pada kanak-kanak.Ada yang percaya bahawa menonton keganasan di televisyen mungkin menyebabkan sebilangan besar kanak-kanak berkelakuan ganas. Yang lain telah bersetuju bahawa ini mungkin benar tetapi berlaku hanya dengan anak-anak yang terdedah kepada kekerasan. Akibatnya, ada yang berpendapat untuk kontrol yang lebih ketat, baik secara sukarela atau perundangan, mengenai apa yang harus diizinkan di gelombang udara. Sebagai gantinya, ada yang menyalahkan ibu bapa dan bukannya industri penyiaran dan berpendapat bahawa ibu bapa akhirnya harus dipersalahkan atas kebiasaan menonton anak-anak mereka. Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan kepada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.Yang lain telah bersetuju bahawa ini mungkin benar tetapi berlaku hanya dengan anak-anak yang terdedah kepada kekerasan. Akibatnya, ada yang berpendapat untuk kontrol yang lebih ketat, baik secara sukarela atau perundangan, mengenai apa yang harus diizinkan di gelombang udara. Sebagai gantinya, ada yang menyalahkan ibu bapa dan bukannya industri penyiaran dan berpendapat bahawa ibu bapa akhirnya harus dipersalahkan atas kebiasaan menonton anak-anak mereka. Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan kepada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.Yang lain telah bersetuju bahawa ini mungkin benar tetapi berlaku hanya dengan anak-anak yang terdedah kepada kekerasan. Akibatnya, ada yang berpendapat untuk kontrol yang lebih ketat, baik secara sukarela atau perundangan, mengenai apa yang harus diizinkan di gelombang udara. Sebagai gantinya, ada yang menyalahkan ibu bapa dan bukannya industri penyiaran dan berpendapat bahawa ibu bapa akhirnya harus dipersalahkan atas kebiasaan menonton anak-anak mereka. Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan pada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.mengenai apa yang harus dibenarkan di gelombang udara. Sebagai gantinya, ada yang menyalahkan ibu bapa dan bukannya industri penyiaran dan berpendapat bahawa ibu bapa akhirnya harus dipersalahkan atas kebiasaan menonton anak-anak mereka. Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan pada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.mengenai apa yang harus dibenarkan di gelombang udara. Sebagai gantinya, ada yang menyalahkan ibu bapa dan bukannya industri penyiaran dan berpendapat bahawa ibu bapa akhirnya harus dipersalahkan atas kebiasaan menonton anak-anak mereka. Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan pada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan kepada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.Titik kesepakatan umum (atau kompromi) di kalangan komuniti penyelidik adalah bahawa televisyen boleh memberi kesan pada tingkah laku anak-anak tetapi ia mesti dianggap sebagai salah satu daripada banyak faktor penentu yang boleh menyebabkan seorang kanak-kanak bertindak dengan cara tertentu.

Kesan berpotensi lain

Perbahasan mengenai apakah keganasan di televisyen menimbulkan keganasan pada kanak-kanak mungkin merupakan masalah yang paling ketara, tetapi sebilangan saintis sosial berpendapat bahawa pengaturcaraan televisyen mempunyai kesan negatif terhadap kanak-kanak di luar mempromosikan tingkah laku agresif. Sebagai contoh, rancangan televisyen nampaknya mengabadikan stereotaip jantina dan kaum dan menawarkan penonton muda perspektif yang menyimpang tentang bagaimana dunia berfungsi dan bagaimana tingkah laku orang. Beberapa kajian mengaitkan televisyen dengan kekurangan perhatian dan fokus dan telah menunjukkan korelasi negatif antara skor ujian dan jumlah jam pengaturcaraan yang ditonton. Di samping itu, ibu bapa telah mengeluh tentang isi rancangan tertentu, berpendapat bahawa pengaturcaraan yang paling "mesra kanak-kanak" mungkin menunjukkan nilai (terutama yang berkaitan dengan seks, alkohol, tembakau,dan penggunaan dadah haram) yang bertentangan dengan mereka yang ingin mereka sampaikan kepada keturunan mereka.

Para profesional penjagaan kesihatan juga mempertimbangkan perbahasan televisyen. Mereka percaya bahawa kanak-kanak yang menghabiskan lebih banyak masa menonton televisyen akan menghabiskan lebih sedikit masa untuk melakukan aktiviti fizikal. Kecenderungan itu, digabungkan dengan banyaknya iklan makanan segera semasa program seperti ini, mungkin sebahagian besarnya bertanggungjawab terhadap wabak kegemukan Amerika. Selain itu, ahli psikologi berpendapat bahawa sejumlah besar masa yang dihabiskan untuk menonton TV mengancam kekompakan keluarga. Kesan negatif seperti itu juga termasuk menghalang perkembangan sosial anak-anak dengan mengurangkan jumlah perbualan antara mereka dan ahli keluarga mereka.

Walaupun terdapat pengaruh negatif dari televisyen, sebilangan pengulas mengatakan bahawa media boleh memberi kesan positif kepada golongan muda. Sebagai contoh, program televisyen cukup sering digunakan di bilik darjah sekolah, dan guru dapat menggunakan video atau segmen pendidikan yang direkam dari siaran rangkaian untuk menonjolkan pelajaran mereka dan menyediakan jalan belajar bagi anak-anak dengan gaya pembelajaran yang berbeza. Juga, televisyen telah mendedahkan orang kepada budaya dan masyarakat yang lebih luas dan telah membuat lebih banyak orang muda menyedari masalah politik dan sosial, yang pada gilirannya dapat meningkatkan pengaruhnya terhadap pemerintahan negara masing-masing.

Isu dasar

Kerana kebiasaan menonton televisyen remaja, beberapa perundangan telah menganjurkan peraturan yang lebih ketat terhadap apa yang ditunjukkan di TV. Di Amerika Syarikat pada tahun 1996, Kongres mewajibkan bahawa cip V, peranti yang dapat digunakan oleh ibu bapa untuk menyekat pengaturcaraan yang tidak sesuai untuk anak-anak, dipasang di setiap televisyen yang dihasilkan selepas tahun 1999. Pada tahun 1997 industri hiburan, ditekan oleh Kongres untuk membuat sistem penilaian untuk bekerja bersama dengan V-chip, mengembangkan Garis Panduan Orang Tua TV, sistem penilaian yang berdasarkan sistem penilaian filem Motion Picture Association of America yang sudah lama wujud, di mana rancangan televisyen ditandai sebagai "Y" (anak kecil), "Y7" (anak yang lebih tua), "G" (khalayak umum), "PG" (bimbingan orang tua disarankan), "14" (orang tua sangat memperingatkan), dan "MA" (penonton dewasa).Kajian menunjukkan bahawa kebanyakan ibu bapa tidak menggunakan cip V, yang boleh menyebabkan kesan undang-undang tersebut tidak dapat diabaikan.

Walaupun anggota komuniti penyiaran televisyen sebagian besar mematuhi penilaian dan panduan untuk rancangan mereka, mereka umumnya mencabar usaha pemerintah untuk menyekat produk mereka. Pada hakikatnya, mereka berpendapat bahawa televisyen adalah sebahagian daripada sistem perusahaan bebas, dan sebarang usaha untuk mengawal kandungannya melanggar prinsip perlembagaan. Mereka berpendapat bahawa pengaturcaraan mereka mencerminkan peristiwa dan tindakan yang sudah berlaku di dunia dan bukan penyebabnya. Pengkritik terhadap kedudukan itu berpendapat bahawa kebanyakan negara memiliki undang-undang yang memastikan bahawa pengaturcaraan televisyen diatur untuk memastikan bahawa apa yang ditayangkan tidak bertentangan dengan undang-undang yang melindungi terhadap ketidaksopanan dan cabul masyarakat.