Pembaharuan

Reformatori , institusi pembetulan untuk rawatan, latihan, dan pemulihan sosial pesalah muda.

Di England pada pertengahan abad ke-19, gerakan House of Refuge mendorong penubuhan reformatori pertama, yang disifatkan sebagai alternatif kepada amalan tradisional menghantar pesalah remaja ke penjara dewasa. Seperti yang dinyatakan dalam istilah ini, institusi-institusi ini bertujuan untuk mereformasi pesalah remaja daripada menghukum atau membalas dendam ke atas mereka. Kaedah yang digunakan untuk melaksanakan pembaharuan biasanya melibatkan gabungan latihan ketenteraan, latihan fizikal, tenaga kerja, latihan untuk kerjaya industri dan pertanian, dan pengajaran dalam moral dan agama.

Institusi serupa untuk kanak-kanak lelaki juga muncul di Amerika Syarikat pada pertengahan abad ke-19, dan reformatori untuk kanak-kanak perempuan tersebar dengan cepat dari awal abad ke-20. Institusi untuk kanak-kanak perempuan, yang biasanya lebih kecil daripada yang ada pada kanak-kanak lelaki, terutama berkaitan dengan pengawalan hubungan seksual dan mengajar kemahiran dalam negeri. Seperti di England, kebanyakan reformatori untuk kanak-kanak lelaki berusaha mengubah pesalah muda menjadi warganegara yang produktif dengan mengajar mereka kemahiran vokasional dan menanamkan nilai-nilai seperti kesopanan, ekonomi, dan kebijaksanaan. Akan tetapi, banyak yang lain melakukan sedikit atau tidak ada upaya untuk mereformasi pesalah dan hampir tidak dapat dibezakan dari penjara orang dewasa.

Pada pergantian abad ke-20, Amerika Syarikat mengembangkan sistem keadilan yang terpisah untuk remaja yang merangkumi mahkamah khas dan juga reformatori. Penekanan yang tinggi diberikan pada percubaan dan rawatan di rumah dan bukannya mengurung. Walaupun begitu, reformatori tetap wujud sebagai bentuk utama kurungan institusi jangka panjang dan menjaga pemuda tunggakan sepanjang dekad pertama abad ke-20. Ketika mereka semakin menekankan pendidikan dan menyerupai sekolah umum dan perdagangan, sebutan "sekolah reformasi" dan "sekolah reformasi" secara bertahap digantikan dengan "sekolah latihan" atau "sekolah industri." Walaupun institusi-institusi ini sering dianggap sebagai "sekolah untuk jenayah", di mana kurungan memberi peluang kepada para remaja untuk bergaul dengan penjahat lain dan mengasah cara jenayah mereka,mereka tidak didapati menghasilkan kadar recidivism yang lebih tinggi daripada alternatif yang lebih ketat.

Berbeza dengan model tradisional kebanyakan reformatori untuk anak lelaki, yang didasarkan pada kem tentera, "model sekolah reformasi keluarga" menampilkan kompleks pondok di kawasan luar bandar yang diatur sedemikian rupa sehingga dapat memberikan suasana seperti rumah atau keluarga. Model ini popular di Perancis dan Jerman dan kemudiannya berakar umbi di Amerika Syarikat.

Model ketenteraan reformator menjadi popular kembali pada dekad terakhir abad ke-20. Dikenali sebagai “boot camp,” program-program ini ternyata tidak lebih efektif dalam mengurangi kemerosotan daripada model yang ada. Pada awal abad ke-21, pelbagai jenis institusi untuk pesalah remaja telah beroperasi, termasuk sekolah latihan; ladang, perhutanan, ladang, dan perkhemahan; dan rumah separuh jalan atau rumah kumpulan lain.