Sebelas-plus, di England, ujian kompetitif yang diberikan antara sekolah rendah dan sekolah menengah pada usia 11 tahun. Ia berkembang selepas tahun 1944 sebagai kaedah untuk menentukan di mana dari tiga jenis sekolah menengah itu - tatabahasa, teknik, atau moden - seorang anak harus melanjutkan pendidikannya. Awalnya sebelas-plus itu mengecualikan pesaing yang tidak berjaya dari sekolah tatabahasa, yang akan mempersiapkan mereka untuk masuk universiti. Selepas kemunculan di beberapa bidang sekolah komprehensif yang tidak terpilih pada tahun 1950-an dan 60-an, kepentingan sebelas tambah dalam menentukan siapa yang akhirnya boleh memasuki universiti merosot. Peruntukan juga dibuat untuk murid berpindah dari sekolah menengah moden ke sekolah tatabahasa pada usia 13 tahun, jika kemajuan mereka memerlukan perubahan seperti itu, atau mengikuti kursus dua tahun lagi sebagai persiapan untuk peperiksaan matrikulasi universiti.
Nilai sebelas dikritik hebat kerana menentukan pada usia 11 tahun masa depan skolastik anak, faktor penentu dalam prospek kerjayanya. Ia juga ditugaskan untuk mengganti halangan sosial untuk membayar yuran dengan yang cenderung mewujudkan golongan elit pendidikan. Namun, yang lain berpendapat bahawa amalan streaming di sekolah komprehensif mempunyai kecenderungan elitis yang serupa. Kritikan paling buruk terhadap sebelas plus muncul setelah tinjauan dilakukan yang menunjukkan bahawa ia tidak cekap dan menempatkan sebilangan besar pelajar dalam jenis sekolah yang salah.
