Pendidikan paroki , pendidikan yang ditawarkan secara institusi oleh kumpulan agama. Di Amerika Syarikat, pendidikan paroki merujuk kepada sekolah yang diperoleh di sekolah dasar dan menengah yang dikendalikan oleh paroki Katolik Roma, gereja Protestan, atau organisasi Yahudi; yang terpisah dari sistem sekolah awam; dan yang memberikan arahan berdasarkan prinsip mazhab.
Sekolah-sekolah paroki Katolik Roma di Amerika Syarikat diatur berdasarkan keuskupan dan disokong terutamanya oleh persembahan sukarela dari para paroki dan melalui tuisyen. Pentadbiran sekolah-sekolah keuskupan adalah tanggungjawab langsung dari uskup. Karya ini biasanya diserahkan kepada imam yang dilantik oleh uskup, yang diberi gelaran pengawas sekolah atau setiausaha pendidikan. Sebilangan besar keuskupan mempunyai dewan sekolah yang terdiri daripada anggota yang dilantik oleh uskup. Biasanya lembaga ini tidak mempunyai kuasa pentadbiran tetapi bertindak sebagai penasihat kepada uskup dan ketua pegawai sekolahnya.
Sekolah Katolik Rom mengajar mata pelajaran yang sama dengan sekolah umum, tetapi dua perbezaan penting harus diperhatikan. Dalam kurikulum Roman Katolik, kursus dalam doktrin Kristian disertakan yang memaparkan perkara-perkara iman dan moral yang merupakan ajaran gereja Katolik Rom. Kursus-kursus lain, terutamanya dalam bidang-bidang seperti kajian sosial dan kemanusiaan, sering diberi orientasi Katolik Roma.
Sistem Keuskupan sering disusun di seluruh negara atau wilayah untuk berkongsi kelebihan pendidikan tertentu dan bertukar idea dan program untuk kemajuan guru dan sekolah mereka. Semua sistem keuskupan adalah anggota Persatuan Pendidikan Katolik Nasional.
Di antara kumpulan Protestan yang mengekalkan sistem sekolah paroki di Amerika Syarikat, badan Lutheran adalah yang paling aktif, dengan sekitar 190,000 kanak-kanak di sekolah Lutheran. Sistem sekolah yang lebih kecil ditaja oleh Adventists Seventh-day, National Union of the Christian Schools, Protestant Episcopal Church, National Association of Christian Schools (evangelical), dan Quakers, Mennonites, Baptists, Methodists, and Presbyterians.
Pentadbiran kebanyakan sekolah Protestan berada di tangan lembaga pendidikan yang dipilih oleh kumpulan penaja - sama ada jemaah individu, persatuan jemaah, atau persatuan individu. Lembaga ini memilih pengetua dan bekerjasama dengannya mengembangkan dasar yang mengawal program sekolah.
Guru-guru di sekolah Protestan diambil dari kolej guru denominasi dan kolej seni liberal. Latihan khusus dalam Alkitab dan doktrin diperlukan, sebagai tambahan kepada syarat umum yang ditetapkan untuk guru di sekolah rendah dan menengah. Walaupun kursus untuk setiap kelas di sekolah Protestan pada dasarnya sama dengan yang ditawarkan di sekolah umum, agama Kristian dijadikan faktor penyatuan dan penyatuan dalam program pendidikan.
Sekolah hari Yahudi atau sekolah "lengkap" ( iaitu,sekolah paroki Yahudi) di Amerika Syarikat adalah institusi pendidikan di mana program gabungan pengajian Yahudi dan umum ditawarkan. Terdapat empat jenis institusi yang menyediakan pendidikan agama Yahudi yang intensif serta kursus pengajian yang lengkap dalam bidang pelajaran umum. Sekolah Talmudic menyediakan peruntukan untuk mempelajari teks-teks Ibrani Pentateuch dan bahagian-bahagian utama para Nabi dan Kitab Suci, termasuk ulasan Masoretik, dan memberi tekanan besar pada pengajaran Talmud. Kajian sekular memenuhi kehendak pihak berkuasa kota dan negeri. Sekolah moden menekankan kajian bahasa Ibrani, Alkitab, sejarah Yahudi, doa, dan bahagian-bahagian terpilih dari Talmud. Semua arahan adalah dalam bahasa Ibrani,dengan mata pelajaran sekular umumnya diberi perhatian dan masa yang sama. Sekolah harian bersepadu bertujuan untuk mencapai paduan pengajaran dalam mata pelajaran Yudaisme dan sekular, sementara sekolah swasta Ibrani-Inggeris menekankan kajian mata pelajaran umum dan memberi peluang untuk pembelajaran Yahudi hanya lima jam seminggu.
Majoriti sekolah harian (85 peratus) ditaja oleh kumpulan Ortodoks. Sebilangan yang tergolong dalam kategori sekolah moden dikendalikan oleh Konservatif dan kumpulan lain. Sekolah harian yang dikendalikan oleh kumpulan budaya Yiddish merangkumi bahasa dan sastera Yiddish antara subjek asas pengajaran.
Dua organisasi nasional utama untuk sokongan pendidikan Yahudi adalah Torah Umesorah (National Society for Hebrew Day Schools) dan Majlis Nasional untuk Pendidikan Torah.
